Правительство Москвы подвело итоги очередного конкурса на доработку городской платформы электронного образования. Инициатором его проведения выступил столичный департамент по конкурентной политике, однако государственным заказчиком значится департамент информационных технологий (ДИТ).
В частности, электронные учебники планируется объединить с цифровым дневником, журналом оценок и «Электронной картой в образовании», объединяющей в себе пропуск и карту оплаты питания и проезда.
Однако в завершившемся 2015 учебном году электронную систему образования внедрили лишь в шести московских школах. В мае ДИТ организовал открытый урок с электронными учебниками, где пообещал к сентябрю включить в проект еще 50 столичных учебных заведений.
skin: article/incut(default)
data:
{
"_essence": "test",
"incutNum": 4,
"picsrc": "Открытый урок с использованием электронных учебников ",
"repl": "<4>:{{incut4()}}",
"uid": "_uid_6743085_i_4"
}
При этом с момента своего негласного старта в конце 2013 года проект электронного образования был неразрывно связан с компанией «Организационно-технологические решения 2000» («ОТР 2000»).
Именно «ОТР 2000» в декабре 2013 года выиграла первый конкурс на создание общегородской образовательной платформы. Сумма контракта тогда составила 42,8 млн руб. В правительстве Москвы тогда отметили, что компания уже имела ряд наработок в этой области, а потому смогла снизить изначальную сумму контракта с 45,6 млн руб.
После этого «ОТР 2000» заключила с ДИТ еще семь договоров, включая и последний контракт по доработке образовательной платформы на сумму 74,9 млн руб.
Особенно примечательной стала победа «ОТР 2000» сразу в трех конкурсах в октябре 2014 года. Компания получила контрактов на 189,6 млн руб., а субподрядчиками по ним стали компании «К-платформа» и «Лаборатории электронных учебников», ранее выигравшие конкурсы на разработку 20 разных электронных учебников по 6–7 предметам.
«Все закупки проводились по 44-му федеральному закону в открытом режиме, а в каждом конкурсе было минимум два участника. Что касается ОТР, компания входит в сотню крупнейших российских интеграторов и в десятку крупнейших консалтинговых групп и действительно активно участвует в конкурсах государственных структур», — прокомментировали «Газете.Ru» в пресс-службе столичного департамента информационных технологий относительно сотрудничества «ОТР 2000» и правительства Москвы.
Кроме того, представитель ДИТ отметила, что победителями конкурсов по развитию электронных учебников также признавались компании «Прогноз» и «Электронная Москва».
«Электронная Москва» в октябре 2014 года действительно обязалась за 86,5 млн руб. поставить в шесть школ 2,6 тыс. планшетов и вспомогательное оборудование, а также взять на себя предоставление антивирусного ПО, доступа к мобильным сетям, техподдержку и услуг по обучению пользователей.
В результате компания закупила Android-планшеты Samsung SM-P601, которые были бесплатно предоставлены школам. При этом в департаменте информационных технологий утверждают, что в конкурсной документации были прописаны лишь требования по характеристикам оборудования, в результате чего оно было закуплено не у отечественных вендоров. В дальнейшем департамент вообще не планирует закупать планшеты за счет средств городского бюджета.
skin: article/incut(default)
data:
{
"_essence": "test",
"incutNum": 5,
"picsrc": "Первыми электронными учебниками стали планшеты Samsung ",
"repl": "<5>:{{incut5()}}",
"uid": "_uid_6743085_i_5"
}
«Система будет работать по принципу BYOD (концепции использования учениками собственных устройств). При этом мы готовы договариваться с отечественными вендорами о специальных условиях. В частности, на сегодня рассматриваем устройства «Ростеха». Сейчас мы ориентируемся на то, что решением будут пользоваться порядка 500–600 тыс. школьников, и целевая стоимость решения на одного ребенка будет составлять 500–700 руб. в год», — отметили в ДИТ.
Главный аналитик Российской ассоциации электронных коммуникаций Карен Казарян приветствует внедрение электронных учебников, но полагает, что это не должно происходить в рамках единой электронной образовательной системы.
Казарян также отметил, что закупка планшетов для электронных учебников не всегда целесообразна, поскольку устройства быстро устаревают и не всегда удобны в использовании при учебе.
