Если позволить младенцам проводить слишком много времени за экраном, то их успеваемость и эмоциональное благополучие пострадают в более взрослом возрасте, обнаружили ученые из Сингапурского университета. Работа была опубликована в журнале JAMA Pediatrics.
В частности в девятилетнем возрасте у детей страдают исполнительные навыки — умственные процессы, которые позволяют планировать, концентрировать внимание, запоминать инструкции и успешно справляться с несколькими задачами одновременно. Эти навыки важны для обучения, эмоциональной регуляции и психологического здоровья.
Исследователи проанализировали данные 437 детей, которые прошли электроэнцефалографию (ЭЭГ) для изучения нейронных путей когнитивных функций в мозге в возрасте 1 года, 18 месяцев и 9 лет. В исследовании также приняли участие родители детей, которые рассказали о их образе жизни.
«Младенцам трудно интерпретировать информацию, представленную на экранах, и им трудно отличить фантазию от реальности. Дети учатся у взрослых, социальное взаимодействие очень важно для полноценного развития ребенка. К сожалению, чрезмерное использование гаджетов лишь вредит детям в долгосрочной перспективе», – отметили ученые.
В будущем исследователи надеются повторить работу с более обширной выборкой, чтобы подтвердить полученные данные. Также они хотят установить, как гаджеты влияют на другие когнитивные функции детей.
