В Москве завершился всероссийский профориентационный форум «Россия — мои горизонты». Об этом сообщили в пресс-службе Фонда Гуманитарных Проектов.
За два дня площадка объединила 7 тыс. школьников, педагогов, представителей региональных команд, работодателей и экспертов. Форум стал стартом большого месяца профориентации в рамках проекта «Билет в будущее». Месяц профориентации продолжится по всей России. В регионах планируется проведение профессиональных проб, экскурсий на предприятия, мастер-классов, встреч с работодателями и специальных мероприятий для родителей.
«Семь тысяч участников форума — это только начало. Уже сейчас его повестка выходит в регионы: начинается месяц профориентации, в который включаются школы, колледжи, вузы и предприятия по всей стране. Мы хотим, чтобы за этот месяц как можно больше ребят увидели профессию не на картинке, а в реальной жизни», — отметил управляющий директор ФГП Иван Есин.
По его словам, практический опыт часто дает школьнику больше для выбора профессии, чем десятки описаний.
Одной из центральных тем форума стало развитие Единой модели профориентации и проекта «Билет в будущее». Система объединила знакомство с профессиями, оценку интересов и способностей, практические пробы и планирование дальнейшего образования. В работу включили школы и семьи, регионы, колледжи и вузы, а также работодателей.
В новом учебном году профориентацию школьников будут теснее связывать с реальными кадровыми потребностями регионов. При планировании работы будут учитывать кадровый прогноз, программы социально-экономического развития субъектов и возможности системы профессионального образования.
Новым инструментом станет ИИ-навигатор «Билета в будущее», который объединит результаты профориентационных диагностик, интересы и склонности школьника, его достижения, образовательные маршруты и информацию о перспективных направлениях в регионе. Тестирование ИИ-навигатора начнется в 2026 году.
«Сегодня мы уже можем видеть не только результаты диагностик школьников, но и сопоставлять их с системой образования, кадровым прогнозом и экономикой конкретного региона. Следующий шаг — сделать эти данные полезными для самого ребенка. ИИ-навигатор должен помочь ему увидеть несколько возможных маршрутов: что можно изучать уже сейчас, где получить образование и какие возможности есть в его регионе. Это не машина, которая назовет одну «правильную» профессию, а инструмент, который расширяет выбор», — сказал Есин.
На форуме работодатели представили перспективные направления, которые потребуются промышленности в ближайшие годы, включая системный инжиниринг, робототехника, цифровое моделирование, новые материалы, кибербезопасность и ИИ.
Форум построили по принципу «не только узнать, но и попробовать». Для школьников проекта «Билет в будущее» работал «Профиград». Участники обсуждали профессии будущего, искусственный интеллект, виртуальную сварку, 3D-технологии, беспилотные системы, карьеру, превращение хобби в профессию, выбор работодателя и влияние семьи. Отдельной темой стал профессионал 2040-х годов и изменение требований рынка труда.
Также педагоги, региональные операторы проекта «Билет в будущее», работодатели и эксперты обсудили взаимодействие школы, колледжа и бизнеса, партнерские классы, психологию профессионального выбора и роль профориентации в развитии регионов. Второй день включил стратегическую сессию для региональных команд.
С 1 по 11 октября пройдет Всероссийская профориентационная неделя, которую проведет «Росмолодежь. Профи» в рамках проекта «Больше, чем работа» программы «Больше, чем путешествие». Школьники познакомятся с предприятиями приоритетных отраслей экономики своих регионов.
Также VK Education совместно с «Билетом в будущее» проведет неделю ИТ-профессий. Школьники смогут познакомиться с разработкой программного обеспечения, машинным обучением, кибербезопасностью, продуктовым менеджментом и UX-дизайном.
Форум прошел в рамках Единой модели профориентации. Федеральным оператором модели выступил Фонд Гуманитарных Проектов. Центральным проектом является «Билет в будущее», который объединяет диагностики, профессиональные пробы, экскурсии и работу с родителями, педагогами и работодателями. Курс «Россия — мои горизонты» включает 34 занятия в течение учебного года, в том числе 22 отраслевых занятия, а до 17 занятий могут быть посвящены региональному компоненту.
По итогам 2024-2025 учебного года в Едину модель были включены 2 865 колледжей, 980 вузов и 13 407 предприятий-работодателей. Всего более 2,2 млн школьников посетили экскурсии на предприятия, 1,26 млн приняли участие в профессиональных пробах, а еще 1,85 млн — в мастер-классах.