Цивилизация
С 1 апреля началась запись в школы будущих первоклассников. В Москве формально никаких вступительных экзаменов в первый класс, во время которых учителя выясняют уровень дошкольной подготовки детей, сейчас нет. Их отменили специальным распоряжением московского департамента образования три года назад. Однако, как выяснила «Газета.Ru», на деле ничего не изменилось.
«Мы берем в обязательном порядке детей с территории, относящейся к нашей школе. Если остаются свободные места, добираем всех желающих», — сказала «Газете.Ru» директор школы №463 Надежда Попова. Умения читать от детей здесь не требуют, хотя при собеседовании этот момент выясняется. По наблюдениям Надежды Поповой, 99% детей знают буквы, а то и могут читать. Тем не менее попадаются дети, не знакомые с алфавитом. Их родителям рекомендуют до 1 сентября время восполнить пробел, чтобы ребенку не было трудно учиться. Но в школу ребенка все равно возьмут: «Умение читать и писать — не самое главное для первоклассника, важнее желание и способность учиться». Правда, так считают только в обычных школах.
Чем престижнее школа, тем жестче испытания, через которые придется пройти кандидату в первоклассники.
Сложилась парадоксальная ситуация. С одной стороны, находящаяся в ведении московского департамента образования школа не может не подчиняться его указаниям, с другой — количество желающих попасть в наиболее популярные школы в несколько раз превышает их возможности. И школе не остается ничего другого, как проводить экзамен, но в закамуфлированной форме, назвав его «беседой с психологом и логопедом».
Эти «беседы» порой оказываются настолько сложны, что к ним целенаправленно готовят в самих школах. И, как призналась «Газете.Ru» завуч младших классов московской школы № 1210 с углубленным изучением иностранных языков, «подготовительные студии для детей 5-6 лет, платные или бесплатные, есть во всех школах». Правда, по словам завуча, слушателям подготовительных студий не преподают никаких особых наук, а всего-навсего прививают «общие учебные навыки»: говорить, логически мыслить, адекватно вести себя в коллективе. При этом посещение студии якобы не является обязательным условием для зачисления в школу, и ребенок, справившийся самостоятельно с ответами на вопросы при собеседовании, будет принят в первый класс.
На самом деле в студиях, по сути, натаскивают детей на «нужные» (иногда весьма спорные) вопросы. Ответы на них детям надо будет воспроизвести на собеседовании, формально призванном выявить способность ребенка логически мыслить. Тем же, кто на занятия не ходил, догадаться, как «правильно» ответить, бывает практически невозможно. Например, как стало известно «Газете.Ru», один из поступавших в первоклассники другой престижной московской школы срезался на вопросе «Какие виды транспорта ты знаешь?», ответив: «Наземный, водный, воздушный…».
Как выяснилось позже, правильным ответом в школе считался: «Подземный и дальнего следования».
Иногда курсы подготовки первоклассников находятся не в самой школе, а в связанном с ней специальным договором детском саду. В этом случае школы набирают оттуда первые классы целыми группами, а также берут тех, кто посещал в саду только специальное подготовительное отделение. Кстати, уровень подготовки здесь не уступает школьному. С детьми занимаются иностранными языками, учат по программам «математика и экономика». В интернете можно найти и специализированные детские сады, например, с художественным уклоном. Тогда при поступлении в школу с соответствующей специализацией ребенок будет знать, что такое гратаж или сангина. Соответственно, «чужие» дети на собеседовании немедленно отсеиваются.
Еще одну возможность отсеять детей в престижных школах предоставляет медицинская карта ребенка: всех претендентов на обучение в школе смотрят логопед и психолог (формально — «чтобы убедиться: ребенку по силам повышенные нагрузки»).
В языковых школах особую важность приобретает заключение логопеда. Это очень удобно для отсева, поскольку он всегда может подтвердить непригодность ребенка к изучению любого языка, кроме родного.
Есть в Москве сравнительно немногочисленные школы, которые вообще не подчиняются решениям столичного департамента образования. Это так называемые школы при ЮНЕСКО. В них открыто говорят о наличии конкурса на поступление. Как, например, в одной из них, расположенной у метро «Бабушкинская», где официальный конкурс составляет 4 человека на место (подано 200 заявлений о приеме, а возьмут только 50 детей). В другой, «английской», находящейся неподалеку от метро «Кропоткинская», по словам матери принятого туда ребенка, «собеседование для посещавших подготовительный класс было мягким: нужно было только прочитать текст, пересказать его и решить несложную арифметическую задачу». Тех, кто не прошел экзамен на умение читать, писать и решать математические и логические задачи, по ее словам, не брали.
Таким образом, разговоры об отсутствии конкурса на поступление в первые классы, а также необязательности навыков чтения и письма — фикция. Для того чтобы отдать ребенка в престижную школу, надо начинать его подготовку как можно раньше и не промахнуться с выбором репетитора. Сейчас преподавателей, специализирующихся на первоклассниках, уже предлагают кадровые агентства. Причем в некоторых из них репетиторы проходят как «VIP-персонал для дома, для семьи».
По мнению эксперта Минобразования Анатолия Пинского, сложившаяся ситуация абсолютно ненормальна и является следствием неурегулированности принципа набора в школу.
Сегодня, по его словам, из московского закона «Об общем образовании» изъято положение о территориальном принципе набора. И хотя большинство школ все же продолжают им руководствоваться, по закону все дети имеют равные права на поступление в любую школу города. «Однако процедура эта совершенно неясная, — считает Анатолий Пинский. – А потому, когда в школу хотят поступить 200 детей, а там всего 75 мест, каждая школа делает что хочет».
Как следствие, подчеркнул он «Газете.Ru», «фактически конкурс в школы есть, а никакой прозрачной процедуры зачисления нет».
В то же время в департаменте образования Москвы продолжают уверять, что «у нас сейчас нет отбора в школы, а есть только запись». Поэтому, как сообщил «Газете.Ru» пресс-секретарь департамента образования Москвы Александр Гаврилов, регламентировать правила приема в первый класс никто не собирается. По его словам, все и так ясно: «приоритетом пользуются дети из многодетных семей, дети, у которых в данной школе уже учатся старшие братья или сестры, а также живущие в ближайших к школам домах».
При этом существование в школах платных «подготовительных курсов» для сдачи якобы несуществующих вступительных экзаменов здесь считают законным. «Школы вправе получать лицензию на ведение подготовки к первому классу, как и на любую другую образовательную услугу», — подчеркнул Александр Гаврилов. Единственное, за чем департамент следит, – чтобы подготовительные отделения в школах не позиционировались как обязательные. А эти правила школы соблюдают.
