Ученикам младше 10 лет тяжелее других адаптироваться к учебному процессу после каникул или праздников, поскольку они не умеют управлять своим состоянием. Об этом kp.ru рассказала психолог-терапевт Анастасия Кононова.
По словам специалиста, у детей до 10 лет только формируется произвольность, которая выражается в способности делать то, что нужно, а не то, что хочется.
«Мозг ребенка устроен так, что ему нужна внешняя опора — взрослый, который помогает регулировать состояние, пока он не научился делать это сам. Во время каникул эта «мышца произвольности» расслабляется, и когда ее снова нужно напрячь — возникает боль», — объяснила психолог.
Она сравнила это чувство с тем, что испытывают люди, когда возвращаются к спортивным тренировкам после продолжительного перерыва.
Помимо этого, у младших школьников сильнее развита эмоциональная память. Эксперт рассказала, что дети лучше запоминают не факты, а свои чувства. При этом перед каникулами ученики особенно сильно устают, поэтому запоминают свое желание отдыхать.
До этого москвичи говорили, что разведенные родители должны как можно больше времени уделять своему ребенку и участвовать в его воспитании. Они отметили, что бывшие супруги также могут делить расходы на содержание общих детей поровну.
Ранее психолог рассказала, как помочь школьнику адаптироваться к учебе после каникул.