В России следует ввести оценки за поведение в 9-11 классах в рамках эксперимента по развитию системы школьного воспитания, заявила глава рабочей группы по образованию президентского Совета по правам человека Екатерина Сморода в видеообращении в Telegram-канале СПЧ.
По ее словам, дети в подростковом возрасте демонстрируют «неадекватное поведение» гораздо чаще, чем учащиеся младшей школы. Хотя старшеклассники сосредоточены на подготовке к выпускным и вступительным экзаменам, это не оправдывает их «безответственного поведение»: оно должно оцениваться до конца обучения, убеждена Сморода.
Она считает, что отсутствие оценок за поведение в старших классах формирует у детей неправильный посыл, согласно которому «до 8-го класса, до 9-го класса ... нужно вести себя хорошо и правильно, чтобы заслужить оценку за поведение, а потом можно позволять себе все, списывая на то, что нужно готовиться к выпускным аттестационным мероприятиям».
Идея вернуть отмененные в 1989 году оценки за поведение активно обсуждается на протяжении двух лет. Глава СПЧ Валерий Фадеев предложил эту меру, получив поддержку министра просвещения Сергея Кравцова. Причиной стали жалобы на хулиганство и отсутствие инструментов воздействия на учеников. Президент РФ Владимир Путин поддержал эту идею, подчеркнув, что оценка должна быть равноценной другим и на что-то влиять.
Пилотный проект стартовал 1 сентября 2025 года в 84 школах семи регионов. Старшеклассников в эксперимент не включили, чтобы не создавать им дополнительную нагрузку перед экзаменами. По итогам апробации Минпросвещения решило ввести трехуровневую систему во всех школах с 1 сентября 2026 года.
Ранее стало известно, в каких классах будут ставить оценки за поведение.