Предмет «духовно-нравственное воспитание» появится в школьном расписании через две недели. Тысячи детей начнут проходить обучение по одному из шести предложенных министерством образования и науки модулей: основам православной, исламской, иудейской, буддистской культур, истории и культуры мировых религий и светской этики. У большинства округов заявления от родителей школьников о зачислении их детей на тот или иной модуль были уже в январе. Правда, чиновники предупреждают, родители могут еще передумать: у всех есть шанс перезаписать ребенка на другой предмет.
Центральный федеральный округ
В Тамбовской области с третьей четверти на новый предмет, по данным областного управления образования и науки, пойдут всего 8392 школьника. 55% (4616 человек) начнут изучать основы православия, 37% (3137) — светскую этику, 7% (62) познакомятся с историей мировых религий, примерно 0,2% (19) — с основами ислама.
В Тверской области участвуют в эксперименте 10572 четвероклассника: 62,3% (более 6680 человек) изучат основы православия, 31,6% (более 3340) — светской этики, 5,9% (более 620) — мировых религий и 0,2% (более 20) — ислама.
Учителя Костромской области будут преподавать новый курс 5450 школьникам. На основы православия пойдут порядка 75% четвероклассников (более 4080 человек), 16,8% (915) — на светскую этику, 8% (436) — историю мировых религий. На буддизм и ислам суммарно пойдет 0,2% учащихся, то есть примерно 11 человек.
Северо-Западный федеральный округ
В вологодском департаменте сказали, что от их области в эксперименте участвуют 10300 учеников. Примерно 57% (5915 человек) из них будут учить основы православия, 25,4% (2619) — светскую этику, 17% (1756) — историю мировых религий, 0,07% (8) — основы ислама. Буддизм и иудаизм никто не выбрал.
Источник в министерстве образования Калининградской области сказал, что осваивать новый предмет будут 7335 четвероклассников. 57% (более 4180 человек) из них выбрали светскую этику, 34% (2494) — основы православия, 8,6% (631 человек) — историю мировых религий, а 0,4% (порядка 30 человек) суммарно остановились на основах ислама, буддизма, иудаизма.
Сибирский федеральный округ
По данным министерства образования и науки Красноярского края, среди 25146 детей основы светской этики изучат 58,2% (14646 человек), историю мировых религий — 21,5% (5417), основы православия — 19,1% (4804), основы ислама — 0,91% (231), буддизма — 0,1% (26), иудаизма — 0,09% (22 человека).
В департаменте образования Новосибирской области заявили, что на «духовно-нравственное воспитание» пойдут 27697 школьников. Из них в класс по светской этике посетят почти 67% (18207 человек), по основам православия — 18,5% (5143), истории мировых религий — 15,5% (4314), основам ислама — около 1% (33 человека). Модули по буддизму и иудаизму преподаваться не будут вовсе.
Томская область данных не предоставила
Дальневосточный федеральный округ
Из Еврейской автономной области, согласно статистике регионального комитета образования, на новый предмет пойдут 1714 четвероклассников, 61,26% которых (1050) выбрали основы православия, 24,09% (413) — историю мировых религий, 12,31% (211) — светскую этику, 1,69% (29) — основы иудаизма, 0,64% (11) — ислама, а на буддизме также не остановился ни один из родителей.
На Камчатке учиться духовно-нравственному воспитанию будут 2283 школьника. Почти 47% (1070 человек) выбрали светскую этику, 39% (893) — основы православия, на мировые религии пойдут почти 14% (318), а ислам выбрали 2 человека, то есть почти 0,09%. При этом в министерстве отметили, что эти двое учащихся уже думают о переходе на модуль истории мировых религий.
Уральский федеральный округ
В Курганской области из 8554 заявлений 5156, то есть 60%, также подано на модуль светской этики. Чтобы дети ходили на модуль основ православной культуры, хотят 20% родителей (1764), на историю мировых религий — 18% (1566), ислам — менее 1% (62 человека). И по 0,01% родителей выбрали для своих детей основы буддизма и иудаизма.
Свердловская область данных не предоставила
Приволжский федеральный округ
В Пензенской области 10055 четвероклассника. На основы светской этики пойдут 62%, или 6273 ребенка, а на мировые религии — 38%, или 3782 ребенка.
В школах Удмуртии из 13939 человек, по информации министерства образования и науки Удмуртской Республики, светскую этику выбрали 52% , то есть около 7248 школьников. Мировые религии изучат 27% удмуртов (более 3760), основы православия — 16% (более 2230), ислам — 2,7% (более 370), иудаизм — 0,3% (более 40), буддизм — 0,2% (28 человек).
В Чувашской республике из 11285 школьников в итоге 34,8% (более 3920 человек) пойдут на основы православия, 32,8% (более 3700) — на историю мировых религий и 30,5% (порядка 3440) — на светскую этику. Ислам, отметили в министерстве образования и молодежной политики Чувашcкой республики, выбрали 1,8% учащихся (более 200 человек). Модули по буддизму и иудаизму снова остались без внимания родителей.
Южный федеральный округ
В Чеченской республике, как и предполагали специалисты, практически все жители (99,64%, или 20645 человек) выбрали модуль основ ислама. Основы православия будут изучать только 73 ребенка (0,36%).
В Карачаево-Черкесии из 4161 четвероклассника на основы исламской культуры пойдут 37% (1547 человек), на светскую этику — 22,9 % (950), на модули основ православия и истории мировых религий — 20% (841 человек) и 19,9% (830 человек) соответственно. Буддизм и иудаизм в регионе не представлен.
В министерстве образования, науки и культуры Республики Калмыкия сказали, что из 2992 четвероклассников 51% (то есть более 1520 человек) будут изучать основы буддистской культуры. 30% пойдут на модуль православной культуры. Светскую этику и основы мировых религий выбрали суммарно чуть меньше 18% родителей (порядка 560 человек). И около 1% остановили свой выбор на исламе и иудаизме (около 30 человек).
В минобре Ставропольского края сказали, что большинство детей, более 60%, будут учиться на основах православной культуры. Затем идут модули светской этики, истории мировых религий, ислам, и небольшой процент родителей выбрали основы буддистской и иудейской культур. Подробных данных министерство не представило.
По подсчетам «Газеты.Ru», наибольшее количество заявлений родители написали на модуль «основы светской этики». В 16 областях ее будут изучать более 75 тысяч школьников.
На втором по популярности месте основы православия; на третьем — история мировых религий. Ислам подавляющее большинство жителей выбрало только в двух республиках — Чечне и Карачаево-Черкесии. Буддистскую культуру будут изучать больше 50% четвероклассников Калмыкии. Основы иудаизма спросом не пользовались: в большей части регионов их не выбрали вовсе, в оставшихся на этот урок пойдут меньше 1% школьников.
Православие лидирует среди четвероклассников Центрального округа. При этом в Тверской, Тамбовской и Костромской областях основы иудаизма не захотел изучать никто. В Тамбовской области с третьей четверти на «духовно-нравственное воспитание», по данным областного управления образования и науки, пойдут всего 8392 школьников. 55% начнут изучать основы православия, а 37% — светскую этику. В Тверской области участвуют в эксперименте 10572 четвероклассников, сообщили в тверском департамента образования. 62,3% их родителей подписали заявление на изучение основ православия, 31,6% — светской этики. Учителя Костромской области будут преподавать новый курс 5450 школьникам. На основы православия пойдут около 75% четвероклассников, 16,8% — на светскую этику. Костромская область стала единственным регионам Центрального округа, где будет также преподаваться буддизм. Правда, как сказали «Газете.Ru» в областном департаменте образования и науки, только 0,2% учащимся, то есть примерно 11 четвероклассникам.
На светской этике остановились большинство семей Северо-Западного округа.
В эксперименте от него участвуют две области. В вологодском департаменте сказали, что от их области это 10300 учеников, примерно 57% из которых будут учить светскую этику и 25, 4% — основы православия. Источник в министерстве образования Калининградской области сказал, что осваивать новый предмет будут 7335 четвероклассников. 57% из них выбрали светскую этику, 34% — основы православия.
На светскую этику основной поток детей пойдет и в Сибирской округе — одном из самых многочисленных участников эксперимента. В министерстве образования и науки Красноярского края сказали, что среди 25146 детей этот модуль изучат 58,2%. Вторые по численности классы будут на истории мировых религий — 21,5%. По данным же департамента образования Новосибирской области, 1 апреля на духовно-нравственное воспитание пойдут 27697 школьников: 67% — на светскую этику, 18,5% — основы православия.
В Дальневосточном округе в эксперименте участвуют немного школьников. Из Еврейской автономной области, согласно статистике регионального комитета образования, новый предмет будут изучать 1714 четвероклассников, 61,26% которых выбрали основы православия и 24,09% — историю мировых религий. На Камчатке в эксперименте участвуют 2283 школьника. Почти 47% из них выбрали светскую этику и 39% — основы православия.
В Курганской области, принадлежащей Уральскому округу, из 8554 заявлений 60% также подано на модуль светской этики. 20% родителей здесь хотят, чтобы их дети изучали православную культуру.
Предпочтения родителей в Приволжском округе разделились.
Так, в Пензенской области сложилась уникальная в ходе эксперимента ситуация.
10055 участвующих в нем человек выбрали только два, как заявляют эксперты, «самых нейтральных модуля» — основы светской этики (62%) и мировых религий (38%). В министерстве образования Пензенской области пояснили, что жители региона исторически толерантны в отношении людей других религий. Возможно, отсюда и повышенный интерес именно к вере народов, живущих рядом, и светской этике в целом. «Пензенская область является многонациональным и многоконфессиональным регионом, — сказала «Газете.Ru» главный специалист-эксперт областного минобра Ольга Дворянская. — У нас богатый опыт ведения факультативной работы по преподаванию историй и культур разных религий. Потребность родителей в изучении религиоведческих курсов в целом удовлетворяется (в частности, при каждом культовом центре уже давно работают воскресные школы)».
В школах Удмуртии большая часть четвероклассников также прослушают курс по основам светской этики. Из 13939 человек, по информации министерства образования и науки Удмуртской республики, его выбрали 52%. А выбор родителей из Чувашии распределился практически ровно по трем предметам: из 11285 школьников в итоге 34,8% пойдут на основы православия, 32,8% — на историю мировых религий и 30,5% — на светскую этику.
Наиболее разноплановым в вопросе вероисповедания оказался Южный округ. В его республиках лидерами стали не православие и светская этика. Так, в Чечне, как и предполагали специалисты, 99,64% родителей четвероклассников (20645 человек) отправили их изучать основы ислама. На уроки православной культуры здесь будут ходить только 73 ребенка. Остальные модули жители Чечни проигнорировали. Во второй исламской республике округа — Карачаево-Черкесии — мнения родителей разделились. Из 4161 четвероклассников на основы исламской культуры пойдут 37%, а основы светской этики будут учить 22,9%. Калмыкия же стала единственным регионом, где больше половины учеников — 51% из 2992 человек — выбрали модуль буддистской культуры.
В министерстве образования Ставропольского края сказали, что более 60% детей отправятся на основы православной культуры. Подробные данные в Ставропольском крае предоставлять отказались. Заместитель министра Ирина Кувалдина пояснила, что «не бросаться цифрами» регион попросило вышестоящее начальство из центра. По мнению чиновников, закрытая статистика говорит о толерантности региона: «У нас каждый без давления со стороны может идти куда хочет». Кроме того, в министерстве подчеркнули, что цифры постоянно меняются, так как родители решают переписать своих детей на другой курс. «Мы не препятствуем этому. Мы толерантный регион», — еще раз подчеркнула собеседница.
Не стали предоставлять официальную статистику и чиновники Калининградской области. Источник в министерстве, сообщивший «Газете.Ru», что осваивать новый предмет будут 7335 четвероклассников, 57% из которых выбрали светскую этику, также уточнил, что цифры «не рекомендованы для обнародования в прессе». При этом чиновники регионального минобра ссылаются на некие устные распоряжения своего руководства «о морально-этической стороне данной статистики». По их мнению, опубликованные данные могут подтолкнуть родителей к выбору тех модулей, за которые проголосовало большинство. В минобре Свердловской области сказали, что предоставят данные только в течение месяца, после официального запроса. А в Томской области распределение учеников на модули не подсчитывали, так как родители меняют свое мнение. «Есть старые сведения, новые мы предоставим, как только уточним», — сказал один из сотрудников ведомства.
В образовательных ведомствах считают, что популярность светской этики обусловлена тем, что родители еще до сих не видели ни одного учебника.
«Следующий выбор родителями будет сделан осознанный, увидят учебники и сориентируются. А сейчас боялись, что их детям начнут преподавать религию, а не культуру. Родители уже немного успокоились, и многие в последствие подали заявления на модуль основы православия», — сказал «Газете.Ru» ведущий специалист отдела нормативно-правового регулирования и кадровой политики Главного управления образования Курской области Елена Корнеевец.
Доцент кафедры сравнительного изучения религий Российского государственного гуманитарного университета Борис Фаликов считает, что сложившаяся ситуация «была предсказуемой». «В общем, с моей точки зрения, этого следовало ожидать. Дело в том, что, несмотря на социологические опросы, согласно которым у нас более 70% называют себя православными, по-настоящему православных людей в России мало. Положительно на вопросы о том, как часто вы ходите в церковь или причащаетесь, отвечают 5—6%. Это больше национально-культурная идентификация», — говорит независимый эксперт.
При этом Фаликов отметил, что до сих пор неясно, как будет преподаваться светская этика.
skin: article/incut(default)
data:
{
"_essence": "test",
"id": "3316619",
"incutNum": 2,
"repl": "<2>:{{incut2()}}",
"uid": "_uid_3339401_i_2"
}
Автор же одобренного Министерством образования учебника «Основы православной культуры» диакон Андрей Кураев (признан в РФ иностранным агентом) сказал, что статистика министерств неточная. «К примеру, в городе Железногорск Красноярского края ноль людей выбрали ОПК. Потом мы выясняем, что просто в городе не было родительских собраний, никто не голосовал, никого не оповещали. Сами люди приходят и говорят. По нашей статистике, 60% родителей заинтересованы в ОПК, но механизмы, предложенные Минобрнауки, дают около 20%», — пояснил он «Газете.Ru». Диакон считает, что в школах «просто не хотят напрягаться: считают, что проще преподавать один предмет, поэтому не извещают родителей». Кроме того, до сих пор родители не увидели ни одного учебника ни по одному модулю. «Мы видим, что Минобрнауки так и не обкатало механизм выбора того или иного предмета, хотя у него было такое поручение. Хорошо, что в сентябре можно будет переголосовать, чтобы эта жуткая статистика не стала вечной», — добавил Кураев.
Регионы действительно признают: единственное, что им нужно, чтобы начать курс, — партии учебников, которые Минобразование и издательство «Просвещение» до сих пор не прислали.
Как ранее заявлял генеральный директор издательства Александр Кондаков, учебные пособия должны поступить в регионы 20—25 марта. Но в некоторых из образовательных ведомств «Газете.Ru» сказали, что сроки доставки уже сдвинулись еще дальше.
