Запугивание учителями учеников приводит последних к получению низких оценок на экзаменах, утверждают американские ученые, статья которых опубликована в научном журнале School Psychology Quarterly.
К такому выводу они пришли в ходе исследования, участниками которого стали 347 учеников одной из американских школ.
Ученые наблюдали за ними в течение полугода перед выпускными экзаменами.
В частности, им удалось выяснить, что в тех классах, где учителя запугивали учеников сложностью экзаменов и оказывали на детей давление, результаты были более низкими.
В то же время успеваемость в таких классах не отличалась от средней.
