Вокализации животных стимулируют когнитивные процессы у детей наравне с человеческими голосами, полагают американские ученые, исследование которых опубликовано в научном журнале PNAS.
К такому выводу они пришли, проследив, как человеческие младенцы реагируют на голоса взрослых и на звуки, издаваемые лемурами.
В частности, подобные процессы оказывают непосредственное влияние на формирование когнитивной базы ребенка и категоризацию, то есть появление языковых единиц и категорий, впоследствии позволяющих ему начать говорить.
Кроме того, подобные наблюдения показывают связь между освоением языка и категорий.
