Татьянин пень

— 26.01.10 10:11 —

День студенчества прошел чрезвычайно бурно. Премьер-министр в пуловере, специально заточенном для работы с молодежным электоратом, встречался со студентами Чувашского госуниверситета и в духе прямой линии осветил и освятил вопросы высшего образования. Ректор МГУ Виктор Садовничий предложил патриарху Кириллу заключить соглашение Союза ректоров и РПЦ о сотрудничестве для «институализации системы духовно-академических связей с целью возрождения нравственных начал на ниве науки и образования». «Мы работаем на одной площадке», – уточнил Садовничий. Вероятно, в том смысле, что и университет, и церковь трудятся над мозгами молодых людей. Как говорил один персонаж Ильфа и Петрова, «самый охмуреж идет»…

Государство и церковь, заменившая при новом режиме марксизм-ленинизм, готовят к ближайшим и последующим выборам новое «путинское большинство».

Высшее образование в эпоху инноваций ни в коем случае не должно становиться нон-конформистским, в пользу чего говорит, в частности, принятие законов об особом статусе Московского и Санкт-Петербургского университетов, ректоров которых в противоречии с принципами университетской свободы и автономии назначает президент. Да и не может оно стать никаким иным в вузах, где ученым без особого распоряжения запрещают публиковаться на Западе и пользоваться западными грантами, к молодым политологам приходит «Единая Россия», прокремлевский Фонд эффективной политики берется учить будущих журналистов отличать добро и зло; а юным социологам рекомендуются для изучения антисемитские брошюры. А тут еще к государственным ловцам душ присоединилась официальная церковь.

Характерно, что исторически Московский университет, в отличие от многих других, возникавших примерно в то же время или несколько раньше или позже, имел в своем арсенале классический набор – философский, медицинский и юридический факультеты, за очень важным исключением: здесь не было в момент основания факультета теологического. Теперь, спустя 255 лет, пришло время исправить ошибку:

молодежь станет решать судьбу будущих выборов, и у нее должны быть правильно перекоммутированы мозги – лошадиная доза официального православия для послушания еще никому не помешала.

Остается только удивляться тому, как все-таки в России время от времени пробивают себе дорогу университетские инновации, внедряемые в нескольких передовых вузах, большинство из которых магистратуры или обучающие аспирантуры и всего один социально-экономический университет: РЭШ, «Шанинка», Европейский университет в Санкт-Петербурге, ВШЭ. По странному недосмотру властей введена чуждая нам западная система «4+2» – бакалавриат, удовлетворяющий интересы общего массового высшего образования для тех, кто хочет побыстрее предъявить себя на рынке труда, и магистратура – для продвинутых или академически ориентированных. И, конечно же, ошельмованный национальный экзамен – ЕГЭ, который при правильном применении минимизирует коррупцию на важном пороге «школа – вуз» и дает возможность провинциалам поступить в ведущие столичные высшие учебные заведения.

Происходило все это при жесточайшем сопротивлении тех самых ректоров, которые теперь на одной «площадке» собираются работать со священниками. В ряду появляющихся в мире университетских и академических инноваций приглашение батюшки с кадилом не значится. Но у нас свой, особый, путь во всем, включая высшее образование. Пока неконкурентоспособное, несмотря на то, что, как выяснилось из встречи Владимира Путина со студентами, работает и размножается делением такой замечательный институт, как лагерь на Селигере. Месяц у озера заменяет русскому человеку шесть лет обучения и работы над докторской диссертацией в Гарварде.

Никто не заинтересован в том, чтобы российское высшее образование конкурировало на равных на мировых рынках мозгов, ученых, преподавателей. Потому что можно получить неправильный человеческий материал: склонный к рефлексии, а значит, к либеральной заразе.

Благие пожелания модернизированного президента, ждущего специалистов и преподавателей из-за рубежа, наталкиваются на многочисленные бюрократические «Татьянины пни»: квоты на иностранных работников, визовый режим и проч. К тому же научным импортным людям и репатриантам надо платить и создавать условия. Причем условия необязательно сводятся к шикарным кабинетам и ультрасовременным гаджетам – чаще речь идет о доброжелательной и качественной академической среде. А у нас среда, особенно в гуманитарных, «противоестественных» науках скорее относится к временам научного коммунизма. Мировые способы оценки труда преподавателей-исследователей нас не устраивают, поэтому мы склонны сочинять сами для себя рейтинги, в которых неизменно занимаем высшие строчки.

Словом, трудно заманить сюда западные светила и талантливых потенциальных репатриантов с докторскими степенями. Кстати, и приговоры ученым Сутягину и Данилову никто не отменял…

Нам проще политизировать, огосударствить, как экономику, образование, клерикализировать его, остаться на обочине мировых образовательных и академических процессов, но только не выпустить из-под контроля студенческие мозги.

Это настолько важная миссия, что продвижением ее в минувший Татьянин день лично занимались премьер-министр и патриарх. Наш будущий дуумвират, между прочим…

• ОТПРАВИТЬ:
• Livejournal
• Facebook
• В контакте
• Мой Мир
• Отправить по почте
• Добавить в избранное
• Распечатать

Livejournal.com

Имя ЖЖ-пользователя	Пароль
Правила использования	Отказ от ответственности

* Для комментирования, пожалуйста, авторизуйтесь

elmira22

(без темы)

Да, как-то совсем грустно. Наверное, от того, что правду признавать тяжело. Непонятно, куда катится наше высшее образование. Я и раньше знала о том, что в большинстве наших вузов сотрудничество с западными образовательными центрами не приветствуется. Но то, что нашим ученым без особого распоряжения запрещают публиковаться на Западе и пользоваться...

Как
Тема
Комментарий

pencka

(без темы)

"Прав был Александр Тубельский, который успел сказать на заре ЕГЭ: "Вузовские чиновники ради своих шкурных интересов погубят школьное образование в России". Достаточно сравнить тестовые вопросы и задачи, предлагаемые на ЕГЭ и в США" - давайте признаемся друг другу в том, что наше образование начало погибать задолго до ЕГЭ. И...

Как
Тема
Комментарий

irishatikhonova

(без темы)

отличная статья.+10)

Как
Тема
Комментарий

boleck

Теперь, спустя 255 лет, пришло время исправить ошибку. Не пришло и не придёт.

Колесников: "Нам проще политизировать, огосударствить, как экономику, образование, клерикализировать его, остаться на обочине мировых образовательных и академических процессов, но только не выпустить из-под контроля студенческие мозги".
Не так страшен чёрт, как его малюет господин независимый журналист! Закончит студент учёбу, получит...

Как
Тема
Комментарий

yuri100

ошельмованный национальный экзамен – ЕГЭ, который при правильном применении минимизирует коррупцию

Какой бы ни была идея, но если за нее взялись чиновники, польза будет только для их карманов. Прав был Александр Тубельский, который успел сказать на заре ЕГЭ: "Вузовские чиновники ради своих шкурных интересов погубят школьное образование в России". Достаточно сравнить тестовые вопросы и задачи, предлагаемые на ЕГЭ и в США, и Вы...

Как
Тема
Комментарий

Все комментарии (54)...