
«Есть люди, которые университетов не кончали и даже не начинали»
СПЕЦПРИЛОЖЕНИЯ:
![]() «Есть люди, которые университетов не кончали и даже не начинали» |
— 30.11.11 11:12 — ТЕКСТ: Алексей ФОТО: ИТАР-ТАСС |
Во всем мире 99% высшего образования по существу есть форма безработицы. Представьте себе подобную ситуацию, например, в боксе. Всех готовят в боксеры и потом выдают равные дипломы, с которыми можно попроситься на любой ринг. Никто не сомневается, что мускулы и челюсти бывают очень разные. А как же с мозгами?
ПОДЕЛИТЕСЬ ЛИЧНЫМ ОПЫТОМ
Это письмо – отклик на
На самом деле рельно профессиональное образование давно уже существует за пределеми вузов – это система подготовки и сертификации в таких мировых корпорациях, как Microsoft, CISCO и т.п. и система специальных рейтингов. Я прослушал 5-дневный курс VB и сдал экзамен. Я ознакомился с учебными материалами и других профессиональных курсов, знаком с рельными хорошо оплачиваемыми специалистами и знаю, о чем говорю.
Есть люди, которые университетов не кончали и даже не начинали.
Самостоятельно подговивишись и сдав на несколько сертификатов, они теперь идут нарасхват по контрактам с оплатой, на которую обычные восходители по карьерной лестнице с их культом постоянного места не доберутся и к пенсии, если даже их до того не выбросит вон очередная технологическая революция. Для проектных менеджеров высшего звена и тому подобных чиф-экзекьютив также есть система международной сертификации. Можно готовиться самому, есть и платные курсы.
С победой всеобщего высшего образования, исключающей интеллектуальное соревнование, университеты превратились в детсады для недоумков.
Я работал 25 лет, дорос до доцента, окончил МГУ, защитил диссертацию и прямо заявляю: знания не дают, а берут, и это требует не меньше усилий, чем нужно для подготовки боксеру, чтобы его не вышибли за канаты. Большинство специальностей в университетах вообще мифические – учиться легко. Университеты имеют прямой интерес снижать уровень требований и образования чтобы получить побольше студентов, неважно кто платит – сам студент или налогоплательщики.
Злая шутка
"Я прослушал 5-дневный курс VB и сдал экзамен."
Я видел в кабинете врача ксерокопию диплома в рамочке. В дипломе сообщалось, что врач с 20-го по 25-е феврвля прошел курсы и имеет право лечить гомеопатическими средствами. Врач вел, естественно, платный прием...
Не там ищете.
Всё дело в том, что подростков с ранних лет в большинстве случаев воспитывает телевизор и другие средства массовой информации. Эти источники СОЗНАТЕЛЬНО каждый день закладывают в наших детей ЗАВЕДОМО ЛОЖНУЮ СИСТЕМУ ЦЕННОСТЕЙ. Ежедневно находясь в обществе таких же "оболваненных" молодых людей, подросток в большинстве случаев превращается в законченного дебила к окончанию школы. Курящего и культурно пьющего дебила.
Не верите? Посмотрите хотя бы сериал "Глухарь".
В каждой серии настойчиво даются следующие связки:"радость-алкоголь","стресс-алкого
Порядок в головах наступит с того момента, когда в школе весь класс отвернётся от курящего и пьющего одноклассника. С тех пор, когда дебилом среди ребят будет считаться тот кто не хочет учиться.
А чтобы всё это сбылось, надо вернуть в паспортах графу "национальность" и только потом реанимировать старый добрый Комитет по Цензуре.
Система образования на Украине...
Практически полностью, за исключением некоторых деталей , соответсвует той, которую предложил alyus2101 . Изменённые детали выделяю строчными буквами- для сравнения. Всё остальное- уже есть....
Надо чтобы было бесплатное 12 (в Украине 11 ЛЕТ)летнее школьное образование. Ясли и садики - до 5 лет. Их убрать из системы образования и сделать частными и платными (ВСЕ САДИКИ ПЛАТНЫЕ, ЕСТЬ КАК ЧАСТНЫЕ, ТАК И СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ).
В школах и университетах ввести 5-ти дневку.
Школы должны быть бесплатными государственными, но приписанными к определённому району (как "School Districts" в Америке) ( в Украине-в городах- НЕ К РАЙОНУ, А К НАСЕЛЁННОМУ ПУНКТУ, так как городские районы в принципе бюджетов не имеют), или платными частными.
Всё послешкольное образование сделать платным. Должны быть коммунальные колледжи и унивеситеты .
Университеты могут состоять из одной ступени (бакалавриат) или двух ступеней: первая ступень - бакалавры и вторая ступень - магистры и докторанты. (есть ещё ТРЕТЬЯ СТУПЕНЬ-СПЕЦИАЛИСТЫ. промежуточная между бакалаврами и магистрами- для тех, кто после ВУЗа не планирует заниматься наукой). Все степени присваиваются университетами. Степени "докторов наук" отменить. ВАК ликвидировать. Аспирантуру отменить совсем. Вместо названия "кандидат наук" использовать термин "доктор наук" (система осталась практически советской, только добавиласть ступень магистратура перед аспирантурой).
Пока не будет создана вторая ступень (магистры+докторанты) - соединить обучение и науку не удасться (так и есть. Те, кто планирует заниматся наукой, идут в магистратуру, только до докторантуры потом более сложный путь- в два этапа). В Америке такое соединение как раз и основано на существовании второй ступени и платности образования. Пока мы этого не поймём - все разговоры об исследовательских университетах будут разговорами в пользу бедных.
1. Школы должны быть:
а) государственные в "школьных районах". Финансирование: хх%-федеральный бюджет+хх%региональный бюджет+хх%школьный налог в данном районе (школьный налог платят ВСЕ жители школьного района в % от стоимости их жилой недвижимости) + спонсорские пожертвования (ШКОЛЬНОГО НАЛОГА НЕТ, ОСТАЛЬНОЕ_ ТАК ЖЕ. Основная нагрузка- на местный бюджет). Обучение ученика не в своём "школьном районе" возможно в исключительных случаях и только после того, как решены вопросы со школьным налогом (например, если родители платят школьный налог дважды: и в своём районе и в том где ребёнок учится).(в Украине бюджетов по районам нет, но КАК ПРАВИЛО УЧЕНИК УЧИТСЯ В ТОЙ ШКОЛЕ, которая финансируется из того местного бюджета, в который платят налоги его родители)
б) частные платные школы.
в) региональные и может быть федеральные специализированные школы для одарённых детей.
г) спец школы для проблемных детей (никуда не денешься).
2. Кто будет платить за университетское образование? - Студент должен платить сам. Деньги он может взять из следующих источников:
а) Федеральный, региональный или местный образовательный грант для этого конкретного студента. (даётся по результатам объективной оценки имеющихся у потенциального студента знаний в пределах квот ВУЗа. стипендия при этом- п результатам учёбы)
б) грант от бизнес- компании, от общественной/религиозной организации или от индивидуального спонсора.
в) грант от университета или школы, которую студент закончил (ТАКОГО НЕТ).
г) образовательная беспроцентная ссуда. (ПРАКТИЧЕСКИ НЕТ)
д) платят родители.
е) из своего заработка.
Система во многом похожа на ту , которую описал алиус2101. Но толку от этого- никакого:)..... Наверное , корень проблемы отнюдь не в формальных требованиях и признаках.......
а еше в российских и украинских вузах есть блондинки с большими "глазами" и я с огромным удовольствием до сих пор вспоминаю годы моей учебы в институте и аспирантуре
Весь российский опыт показывает, что самый здравый зарубежный опыт, пересаженный на отечественную бюрократию, превращаются в абсурд.
Чтоб иметь работающую систему образования
в такой большой, сложной и озабоченной стране, как Россия, надо приближаться к американскому образцу.
Надо чтобы было бесплатное 12 летнее школьное образование. Ясли и садики - до 5 лет. Их убрать из системы образования и сделать частными и платными.
В школах и университетах ввести 5-ти дневку.
Школы должны быть бесплатными государственными, но приписанными к определённому району (как "School Districts" в Америке), или платными частными.
Всё послешкольное образование сделать платным. Должны быть коммунальные колледжи и унивеситеты.
Университеты могут состоять из одной ступени (бакалавриат) или двух ступеней: первая ступень - бакалавры и вторая ступень - магистры и докторанты. Все степени присваиваются университетами. Степени "докторов наук" отменить. ВАК ликвидировать. Аспирантуру отменить совсем. Вместо названия "кандидат наук" использовать термин "доктор наук".
Пока не будет создана вторая ступень (магистры+докторанты) - соединить обучение и науку не удасться. В Америке такое соединение как раз и основано на существовании второй ступени и платности образования. Пока мы этого не поймём - все разговоры об исследовательских университетах будут разговорами в пользу бедных.
1. Школы должны быть:
а) государственные в "школьных районах". Финансирование: хх%-федеральный бюджет+хх%региональный бюджет+хх%школьный налог в данном районе (школьный налог платят ВСЕ жители школьного района в % от стоимости их жилой недвижимости) + спонсорские пожертвования . Обучение ученика не в своём "школьном районе" возможно в исключительных случаях и только после того, как решены вопросы со школьным налогом (например, если родители платят школьный налог дважды: и в своём районе и в том где ребёнок учится).
б) частные платные школы.
в) региональные и может быть федеральные специализированные школы для одарённых детей.
г) спец школы для проблемных детей (никуда не денешься).
2. Кто будет платить за университетское образование? - Студент должен платить сам. Деньги он может взять из следующих источников:
а) Федеральный, региональный или местный образовательный грант для этого конкретного студента.
б) грант от бизнес- компании, от общественной/религиозной организации или от индивидуального спонсора.
в) грант от университета или школы, которую студент закончил.
г) образовательная беспроцентная ссуда.
д) платят родители.
е) из своего заработка.
|
Есть немало способов разобраться с хмурыми подчиненнымиНемного удивил комментарий к первому случаю. 1. Олег, скорее всего, был жертвой предыдущего непорядка. Винить жертву не комильфо. |
|
Огромные деньги тратятся, чтобы запихнуть чадо в вузЯ не совсем понимаю, откуда такой ажиотаж по поводу подготовки к ЕГЭ и вообще поступления в наши вузы. |
|
Художественную литературу читать не нужноЛюбовь к литературе, увлеченность чтением сродни наркомании. И даже хуже. Не верите? Посмотрите на поведение книгочея. |
ПАРТНЕРЫ
СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ
Лучшие лекции: жизнь в дереве, Родченко и Павловский
Чем болеют офисные сотрудники
Нужно показать, что у девушек в России есть ties
Мне всегда страшно после драки на улице
Физический труд намного легче, чем воспитание детей
Цены на все растут, Америке скоро кранты
Мне страшно гулять с ребенком по нашим дворам
Русские доллары подогревают Нью-Йорк
Знаю, как нелегально протолкнуть русский язык

ЛЕКЦИИ И МАСТЕР-КЛАССЫ 21.05.12 12:58
![]() |
|
ЛЕКЦИИ И МАСТЕР-КЛАССЫ 28.02.12 19:39 Лучшие лекции Москвы и Петербурга![]() |
ЛЕКЦИИ И МАСТЕР-КЛАССЫ 17.02.12 17:32 Лекции и мастер-классы Москвы и Петербурга![]() |
ЛЕКЦИИ И МАСТЕР-КЛАССЫ 10.02.12 14:32
![]() |
Лучшие лекции Москвы и Петербурга |
ЛЕКЦИИ И МАСТЕР-КЛАССЫ 5.02.12 09:57
![]() |
Лучшие лекции Москвы и Петербурга |
ЛЕКЦИИ И МАСТЕР-КЛАССЫ 29.01.12 08:20
![]() |
Лучшие лекции Москвы и Петербурга |
ЛЕКЦИИ И МАСТЕР-КЛАССЫ 20.01.12 16:12
![]() |
Лучшие лекции Москвы и Петербурга |
ЛЕКЦИИ И МАСТЕР-КЛАССЫ 13.01.12 12:26
![]() |
Лучшие лекции Москвы и Петербурга |
ЛЕКЦИИ И МАСТЕР-КЛАССЫ 24.12.11 14:38
![]() |
Лучшие лекции Москвы и Петербурга |
ЛЕКЦИИ И МАСТЕР-КЛАССЫ 17.12.11 15:33
![]() |
Лучшие лекции Москвы и Петербурга |
ЛЕКЦИИ И МАСТЕР-КЛАССЫ 12.12.11 16:16
![]() |
Лучшие лекции Москвы и Петербурга |
ЛЕКЦИИ И МАСТЕР-КЛАССЫ 5.12.11 14:19
![]() |
Лучшие лекции Москвы и Петербурга |

А вот Европа разваливается — это же нам на руку или как? Мы же с ними конкурируем, типа? Очень интересная мысль, причем
Жизнь не прогнется под власть
Зеркало для народа
Кремлевская доля
Франко-германский развод

СПЕЦПРИЛОЖЕНИЯ:
Сервисы «Газета.Ru»
«Газета.Ru» в Facebook
«Газета.Ru» в Twitter
«Газета.Ru» ВКонтакте
|
© ЗАО «Газета.Ru». (1999-2012) — Главные новости дня.
|