Образование
25 мая 01:47
СОДЕРЖАНИЕ

Образование. Новости

5 октября, 18:10

Telegraph: британские студенты знают английский хуже сверстников из Китая

5 октября, 17:49

Медведев поддержал систему ЕГЭ

5 октября, 17:27

Грипп A/H1N1 подтвержден у саратовского студента, вернувшегося из США

5 октября, 17:13

Фурсенко: в педвузы поступают «глухие троечники»

5 октября, 16:34

Новая школа открылась в Карелии в районе проживания вепсов

5 октября, 16:17

Молодые московские педагоги получат более 350 квартир до конца года

5 октября, 16:02

Швецова: увы, почти 90% московских учителей – женщины

5 октября, 14:51

Фурсенко: сочинение не должно быть частью ЕГЭ по литературе

5 октября, 14:32

Международный День учителя в России: мнения преподавателей

5 октября, 13:26

Гимназия в Чите закрыта на карантин из-за свиного гриппа

5 октября, 12:04

В Южно-Сахалинске на карантин закрыты 23 школы из 30

2 октября, 18:20

41 московская школа и 15 детсадов закрыты на карантин в связи с гриппом

2 октября, 18:13

Российские ученые обратились к руководству РФ с открытым письмом

2 октября, 12:57

Миронов: директоры школ должны отвечать за доступ детей к порносайтам

1 октября, 18:47

Садовничий: низкая зарплата лишает школы России талантливых учителей

ПИСЬМА читателей

Тема: Мы боимся произвола на ЕГЭ по русскому языку

Мой ребенок после егэ по русскому в 11 классе сказал, что русский для него не родной язык. Ему легче сдать дважды иностранный, чем русский. Преподавателю может не понравиться стиль изложения, а уж на этом фоне можно придраться к чему угодно (речевые нормы, этические и пр.). И не надо забывать, что эти баллы определяют всю дальнейшую судьбу детей.

Мама ученика 11 класса    07.06.08, 13:50
Тема: Мы боимся произвола на ЕГЭ по русскому языку

Я думаю,что вы правы насчет ЕГЭ. На мой взгляд,какая бы квалификация у учителя не была,он может не ответственно проверять 3 часть.Единственное моё спасение это тест..да я могу написать подробное изложение,вполне подробное,но проблема в том, что я когда волнуюсь(а как известно на экзамене,тем более на ЕГЭ, волнуешься очень сильно)могу сделать совершенно глупые ошибки:как и орфогрфические,так и пунктуационные.

ученица 9 класса    05.06.08, 16:30
Тема: Мы боимся произвола на ЕГЭ по русскому языку

Я абсолютно согласна с тем, что часть С - это в вышей мере субъективная позиция учителя, причем неизвестного никому из проверяемых, и дело здесь не только в плохом настроении, а в принципе в мировоззрении, для кого-то и маленькая гадость - большая радость. Вот и получается не слишком ли велика цена ошибки такого «эксперта»?!

Ученица 11 класса    02.05.08, 01:47
Тема: Мы боимся произвола на ЕГЭ по русскому языку

Я думаю что вы абсолютно правы,но мая грамотность оставляет желать лучшего из-за этого тесты мой единственный выход.

Илья ученик 9 класса    10.04.08, 21:51
Тема: Мы боимся произвола на ЕГЭ по русскому языку

Ну а если бы вам сказали, что работу вашего ребенка ксерокопируют и под шифром направят двум учителям для проверки по выработанным критериям. Эти критерии есть. И учителя (эксперты), НЕЗАВИСИМО друг от друга, должны ОДИНАКОВО оценить работу по всем критериям. Если общий балл будет расходится намного, то работу проверит ТРЕТИЙ независимый эксперт.. Это бы вас успокоило?
Эксперт ЕГЭ

Эксперт ЕГЭ    10.04.08, 09:16
Тема: Мы боимся произвола на ЕГЭ по русскому языку

ЕГЭ это ужасно. Хуже ничего быть не может. Всё очень непонятно проходит в том смысле, что ты не знаешь кто тебя оценивает и каким образом это происходит. Боишься произвола проверяющих.Всем известно, что изложение и сочинение являются самыми сложными видами работ; и нам приходится всё ЭТО писать за довольно короткое время, да ещё и эти критерии сочинений вообще выводят из себя. Мало того, что мы должны писать сочинение, изложение, так нам ещё и тест туда впихнули. ЕГЭ надо ОТНИМАТЬ.

маша    16.03.08, 15:25
Тема: Мы боимся произвола на ЕГЭ по русскому языку

не знаю, как в вашем регионе, но в нашем можно отказаться от экзамена в форме ЕГЭ и сдать традиционно.. но это для 9го класса.
Но,боюсь, сколько бы мы сейчас ни говорили, мы ничего не сможем сделать.. Сейчас в интересах ребенка хорошо сдать это ЕГЭ. А в 11м классе оно легче, как мне кажется. По крайней мере мы сейчас разбираем задания - все не так уж сложно!
И вообще многие институты принимают ЕГЭ по русскому по системе зачет/незачет, 30 баллов /меньше 30 баллов соответственно. А эти 30 баллов легко можно набрать в первой части задания, а она, как правило, легкая.. =)

ученица 11 класса    26.02.08, 10:33
Тема: Мы боимся произвола на ЕГЭ по русскому языку

жаль, что наши родители не изучают международные стандарты языкового образования, в которых прописаны критерии оценки всех названых Советом Европы компетенций. Может быть филологи еще должны просвещать родителей выпускников?

Иванова Галина Александрoвна.    05.02.08, 17:24
Тема: Мы боимся произвола на ЕГЭ по русскому языку

Полностью согласна, что ЕГЭ в 9 классе - это ненормально. Находимся в области, где проводится эксперимент с проведением экзамена по русскому языку в 9 классе по типу ЕГЭ. Считаю, что ущемляются права наших детей. Мы не давали своего согласия на участие в этом эксперименте (а вернее нас никто не спрашивал). Не понимаю, почему оценки, полученные в условиях эксперимента, влияют на оценки учеников в аттестате. Какова была цель эксперимента? Понять, насколько дети по сегодняшней программе усваивают материал. Пожалуйста оценивайте, делайте выводы, но только в форме статистических данных, без выставления оценок в аттестат. Почему мой ребенок должен страдать из-за того, что кому-то захотелось проверить, а смогут ли 9-классники сдать экзамен с такими завышенными требованиями? Я боюсь, что оценка, которую он получит на этом экзамене будет гораздо ниже той, которую он стабильно имеет по русскому языку в среднем звене. Опасения мои имеют под собой основания. Требования к экзамену по новой форме непомерно высоки. Из-за малого количества часов учитель встает перед выбором: осваивать необходимую программу либо готовить детей к ЕГЭ. Кому это приносит пользу? Ученикам? Сомневаюсь. Зачем нам устроили такого рода эксперимент. Выживает сильнейший? Устраивайте олимпиады для сильных детей. Пожалуйста, никто не будет против. Мой ребенок - средний ученик. И я не хочу, чтобы над ним проводили эксперименты. Пусть будет тест на знание правил.Пожалуйста, проверяйте в рамках программы. Но за 4 часа написать три полноценных письменных работы... Хочу спросить устроителей эксперимента. Вспомните себя в 14 лет и подумайте, а Вы сами-то смогли бы это сделать в том возрасте? Опять же сомневаюсь.

Татьяна Кондрашечкина    01.02.08, 22:31
Тема: Мы боимся произвола на ЕГЭ по русскому языку

Да, действительно, идет «дрессировка» детей, они, бедные, не понимают зачем такие вопросы в раздела А,Б (ЕГЭ за 11 класс)как это можно применить в жизни? Все таки прежние экзамены более приближены к реалиям жизни. Почему бы не провести референдум среди родителей, я думаю одобрение ЕГЭ получило бы 0,1%. МИНИСТРЫ ОБРАЗОВАНИЯ, спросите народ и сделайте выводы.
Не все то, что «АМЕРИКАНСКОЕ»-хорошо.

Нина Васильевна    24.01.08, 10:34
Тема: Мы боимся произвола на ЕГЭ по русскому языку

У нас в Беларуси с этим проще. В централизированном тестировании по русскому и белорускому языку нет этих сочинений. Просто тест и около десятка вопросов, где нужно самому вписать ответ. Все ответы провереят только машина, так что субъективность исключена =)

Евгений    21.01.08, 18:18
Тема: Мы боимся произвола на ЕГЭ по русскому языку

О чем вы, ребята? Если наш интернет пестрит подделками избирательных бюллетеней на выборы в госдуму, то о какой справедливости может идти речь на более низких уровнях? Выход один - учить детей самим и отправлять их потом доучиваться в нормальную страну...

Имхо Имхов    17.01.08, 17:18
Тема: Мы боимся произвола на ЕГЭ по русскому языку

Уважаемая Елена, 6 лет назад в 9 классе я сдавал точно такой же экзамен, вы не поверите) Подготовиться к нему умному ученику не составляет никакого особенного труда. Изложение с рассуждением, вообще говоря, традиционная форма контроля в школьной практике, и не вижу в ней ничего некорректного. Слово ЕГЭ в теме лишнее, потому что под ЕГЭ по русскому языку понимают тесты для выпускников 11 класса (к которым, опять же, не составляло труда подготовиться). Предмет «русский язык» в школе вообще апеллирует к общему уровню эрудиции и интеллекта, и поэтому, например, в моем физмате подавляющее большинство учеников получали по нему отлично. А вообще с русским языком ребенок сам должен справляться в 9 классе.


Сергей    17.01.08, 14:56
Тема: Мы боимся произвола на ЕГЭ по русскому языку

То есть Вы за то чтобы окончательно исключить данный «волюнтаризм» в виде сочинения, предполагающего хоть какой то мыслительный процесс а не заучивание? На основании того что у проверяющего может зуб болеть?

Babylon    17.01.08, 14:22
Тема: Мы боимся произвола на ЕГЭ по русскому языку

Если списки предполагемых медалистов заранее подавались школами в управления по образованию, если сочинения будущих медалистов 'готовились' в школе, и управления только подтвержали их, это по вашему, не 'сами давали медали'?
Теперь, при введении ЕГЭ, школьные учителя перешли из категории оценивающих в группу оцениваемых. А для выпускника, как письменную творческую работу ни назови - сочинение, изложение, эссе - в любом случае будут оценены грамотность и раскрытие темы.

Лена    17.01.08, 13:57
Тема: Мы боимся произвола на ЕГЭ по русскому языку

Мне жаль детей и преподавателей. Почему не обнародуют список тех, кто стоит за ЕГЭ. Поименно, чтобы страна знала своих героев.Существует практика проведения досрочных вступительных экзаменов в различные ВУЗы России. И такие пункты действовали даже в малых городах, куда могли приехать дети из сел. ВУЗы также были заинтересованы в подборе будущих умных студентов. У каждого ВУЗа должно быть свое «лицо», не все измеряется деньгами. А ЕГЭ...Конечно, и это можно «перемолоть», но какой будет мука?

Светлана    17.01.08, 13:50
Тема: Мы боимся произвола на ЕГЭ по русскому языку

Здравствуйте! Во могом согласна с автором этой статьи, посвященной ЕГЭ по русскому. Задания ЕГЭ охватывают практичеки весь курс русского за период с 1 по 11 класс, да и то бы ладно, в конце концов, база ученика должна оцениваться. И Тут оценивается и грамматика, и лексика, и синтаксис, и риторика, и сочинение... Но, на мой взгляд, беда еще в том, что (я о ЕГЭ для 11 классов, хотя для 9-х то же самое, наверное) требования чересчур высоки. Высоки в том плане, что не каждая школа дает знания в том объеме, который требуется на ЕГЭ. Взять хотя бы морфологию, словообразование.. В каждой школе едва ли не свой объем предлагаемых сведений, и часто он меньше того, что требуется на ЕГЭ. Ужас в том, что иногда мы видим, тчо школьный учитель сам не выполняет те задания, которые предложены на ЕГЭ, ну не обладает знаниями!!! Чего хотеть от учеников? И абсолютно согласна с тем, что «проверочная» комиссия - эфимерное понятие, размытое существо, не вызывающее доверия, пугающее и всеми отрицаемое. Почему мою работу должны проверять некие люди... мне бы знать точно, что не так в рабое, да знать от конкретного преподавателя, который проверял мою работу и решил ,что она хороша или плоха.
Евгения

Евгения Горина    17.01.08, 11:39
Тема: Мы боимся произвола на ЕГЭ по русскому языку

Типичный мамашин психоз, но понять ее переживание за чадо можно. А опасаться надо не субъективизма в оценке знаний, а (1) уравниловки при равных в целом результатах ЕГЭ и разном реальном уровне школьников и (2) конкуренции в ВУЗах со стороны провинциальных абитуриентов, дающих иногда 100-процентный результат благодаря поголовному родству родителей с членами комиссий: такие факты есть. И хотя все быстро выясняется, и таких «студентов» быстро вышибают, многие достойные ребята в институт не попадут.

АВ    17.01.08, 10:41
Тема: Мы боимся произвола на ЕГЭ по русскому языку

До какой же степени надо довести обучение родному языку, чтобы дети его возненавидели?! Язык - это не только знаки, это дух человека, вот он-то и убивается в процессе обучения. Есть разные концепции языка, но школа по-прежнему работает лишь в знаково-граматической системе: так легче контролировать знания.Была однажды доверенным лицом выпускника школы, которому снизили баллы за изложение, поскольку он,как считали проверяющие, не ответил на вопрос: «Зачем человек читает?» (Вопрос-то каков!) И это несмотря на то, что в тексте мальчика был такой фрагмент:»Вечная забота человека о своем внутреннем мире всегда обращает его к книге». Переубедить своих оппонентов (комиссию в лице этих же проверяющих и еще нескольких официальных) лиц я не смогла. На мой взгляд, следует учитывать способность к суждению, формулированию, т.е. пользованию языком. И чем разнообразнее, тем лучше. Детей де учат клишированной речи и,следовательно, мысли. Уж, ЕГЭ в этом преуспеет.

Галина    17.01.08, 06:59
Тема: Мы боимся произвола на ЕГЭ по русскому языку

Лене и прочим. Ну ведь такое простое правило:
если глагол отвечает на вопрос «что делает/делают?», то он пишется БЕЗ мягкого знака («учителя бояТСя»),
если в вопросительном слове мягкий знак присутствует (что делать?) то он есть и в глаголе («всем нужно бояТЬся!»)
Нет, Вам точно ЕГЭ не сдать.

Yorker    16.01.08, 22:53
Тема: Мы боимся произвола на ЕГЭ по русскому языку

Хоть я преподаю не русский язык, а математику, но, полагаю, что организация экзаменов имеет много общего. В прошлом году приобщился к ЕГЭ «изнутри», пройдя подготовку в качестве эксперта, проверяющего часть С. На занятиях главное внимание уделяется именно выработке единообразного понимания критериев оценки. Думаю, что ЕГЭ в этом плане превосходит другие экзамены, где каждый экзаменатор сам по себе.
Здесь я вижу большую проблему для регионов, впервые приобщающихся к ЕГЭ (Москва, МО и др.). Ведь люди, прошедшие обучение на эксперта и принимавшие участие в проверке работ, сами в большистве своем тоже педагоги, поэтому строят обучение с учетом будущего экзамена. Если же человек, знающий о ЕГЭ понаслышке, захочет кого-то готовить к экзамену, то результат будет неважным, даже если человек профессионал.

матем    16.01.08, 21:33
Тема: Мы боимся произвола на ЕГЭ по русскому языку

Я думаю, что ЕГЭ в том виде, в котором оно (он?) существует в нашей стране. это полное безобразие! Я много лет работаю в школе, преподаю математику, в этом году нам тоже предстоит обязательный ЕГЭ. Дети в полной панике. Как Вы думаете, что комфортнее ребенку писать экзаменационную работу в родных стенах с родными учителями или идти куда-то неизвестно куда, где будет за ним надзирать незвнстно кто? Да, на экзаменах в вуз от этого стресса никуда не деться, но абитуриент готовиться к этому, он занимается на курсах или с репетитором, знает уже, на что конкретно в этом вузе обращают внимание, да и не рискует остаться без аттестата в случае внезапного «ступора» на экзамене. А ведь это бывает! Тогда к ребенку подойдешь, по голове погладишь или доброе слово скажешь - уже изучил его учитель за время работы, а на ЕГЭ что? Короче, дополнительный стресс для детей, родителей и учителей!

Вигдорова Н.И.    16.01.08, 21:33
Тема: Мы боимся произвола на ЕГЭ по русскому языку

Kent: TOEFL (test of english as a foreign language) IELTS, FCE - все эти тесты проверяют тех, для кого английский не является родным языком. Как вообще можно сравнивать? Там могут тестировать и логику чтобы понять - понимает ли вообще человек высказанное на английском языке. Еще академический модуль IELTS можно учитывать туда-сюда.

Игорь    16.01.08, 18:48
Тема: Мы боимся произвола на ЕГЭ по русскому языку

Тут по поводу TOEFL (test of English as FOREIGN language) молодой человек Кент говорил. Есть разница между ЕГЭ по русскому для россиян же и этим ТОЕФУЛом. Тоефул - он для абитуриентов-ИНОСТРАНЦЕВ, поступающих в амриканский университет. И цель этого тоефула - выявить - сможет ли студент-иностранец (китаец, русский, кореец) учиться в американском университете НА АНГЛИЙСКОМ языке. Граждане стран, в которых английсикий является государственным языком. этот ТОЕФУЛ НЕ сдают при попытке поступления в американский университет. Так например, британцы НЕ должны его сдавать. А ЕГЭ сдают российские же граждане во ВСЕ российские вузы.

Вот если бы ЕГЭ был тестом для нерусскоязычных иностранцев - тогда его можно было бы сравнивать с ТОЕФУЛом. Кстати, такой тест действительно нужен, потому что китайцы в российсиких универах действительно часто ни бум-бум по-русски на самом деле. И даже аспиранты такие есть. И вряд ли они способны написать тест ЕГЭ на проходной балл в этот вуз.
Если кто знает - ЕТОЕФУЛ проверяет способность понимать и пользоваться языком, т.е. скорее функцирнальные языковые способности тестируемого. И он совсем не является средством попадания на госбюджетное обучение - в США платят ВСЕ. Т.е. у ТОЕФУЛа - ДРУГИЕ цели, абсолютно отличные от целей ЕГЭ/ А главная цель ЕГЭ - критерий для оценки - who pays for higher education in Russia.

Потому произвола бояться не надо. А Надо трезво оценивать ситуацию. В условиях дефицита бесплатного (чего угодно) система распределения этого бесплатного дефицита ВСЕГДА работает несовершенно.

про тоефул    16.01.08, 18:15
Тема: Мы боимся произвола на ЕГЭ по русскому языку

Моя дочь учится в 10-ом классе одной из лучших физматшкол (в десятке лучших физматов России). Недавно разговорились с нашей математичкой (учитель - супер!). Она рассказала о собственной печальной попытке порешать задания ЕГЭ по математике. Комп засчитал ей за ошибку ответ «1/4». Оказывается, чтобы ответ совпал с правильным, дОлжно было написать - «0,25». Бред! Тест составляли явно не математики....
Учителя расстраиваются, что теперь придется заниматься не математикой, а «дрессурой»... И это в школе, из которой выходили в том числе и победители мировых олимпиад по математике... Теперь готовиться к олимпиадам будет некогда. Как говорят сами детки, «будем фигней страдать»...
И кому нужен такой ЕГЭ?! Может быть, для уравнивания возможностей городских и сельских детишек при поступлении в ВУЗы? Сомневаюсь... Деревенских детишек просто учить нужно лучше.
На вступительные экзамены в МФТИ (в 2007) прибыл деревенский мальчик с максимальным баллом ЕГЭ по физике. Физтеховцы взбодрились - явление нового Ломоносова... Но нынешний Ломоносов не смог изложить материал даже за 7-й класс. Экзаменатор отвел молодого человека в сторонку: «Никому не скажу, но как тебе удалось ТАК сдать ЕГЭ». И абитуриант чистосердечно признался, как в их деревенской школе собрались все полтора ученика со всеми учителями и тестировались сообща до вечера, периодически созваниваясь с другими школами и с районом... Даже если бы этого «Ломоносова» приняли в МФТИ, как думаете, сколько бы он смог там проучиться? Или во имя равенства нужно «подтягивать» уровень обучения в МФТИ, Бауманке, Матфаке МГУ под уровень новых «Ломоносовых», рожденных усилиями тех, кто сотворил ЕГЭ? Далеко же мы так зайдем...
И еще вопрос. Наша система образования долгие годы работала замечательно. Зачем нужно было изобретать велосипед? Лучше бы деньги потратили на оснащение школ и материальную поддержку учителей. В начале 2000 завуч школы признавалась, что не всегда могла позволить купить себе новые колготки. Это нормально? А сейчас, когда столько шумят по поводу нацпроектов и заботы, у школ опять нет денег. Родители вынуждены помогать. Мы недавно скидывались, чтобы купить в класс технику, которая позволит детям лучше освоить стереометрию.
Учителя школ и преподаватели физтехи убеждены, что ЕГЭ отменят года через 2-3. Остается ждать и надеяться:).

Оксана    16.01.08, 16:19


МАЙ 2012
Архив
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031   
ИЮНЬ 2012
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
    123

© «Газета.Ru». (1999-2012). Информация об ограничениях.  Обратная связь.
Адрес редакции: 105066, Москва, Токмаков пер., д. 21/2, стр. 1.
Редакция не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных объявлениях. Редакция не предоставляет справочной информации.
Рубрики «Техзона», «Жилплощадь», «Отдых», «Деньги и Жизнь», «Образование», «Стиль», «Экстрим» являются рекламно-информационными приложениями к «Газете.Ru».
Rambler's Top 100