— 05.10.2009 14:32 —

Международный День учителя в России: мнения преподавателей

Почти 1,4 миллиона российских учителей вместе со своими коллегами из других стран отмечают в понедельник, 5 октября, Международный день учителя.

Министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко поздравил педагогов с их профессиональным праздником. По его мнению, в последние годы образ учителя значительно «осовременился». «Все большее число учителей становится активными участниками сетевого взаимодействия, постоянными пользователями электронных образовательных ресурсов, доступных во всемирной паутине, и внедряет инновационные методики преподавания», – цитирует пресс-служба Минобрнауки РФ Фурсенко.

По словам министра, сегодня задача учителей – привить детям интерес к знаниям, который бы сохранялся в течение всей жизни. Он также напомнил, что 2010 год в России объявлен Годом учителя. «Пристальное общественное внимание к профессии будет свидетельствовать о значимости вашего труда для нашего государства», – отметил министр.

Ректор МГУ имени Ломоносова Виктор Садовничий, со своей стороны, считает, что у учителей, работающих в российских регионах, сегодня две главные проблемы: низкая зарплата и некомфортные условия для работы. Он сообщил, что учителя в ряде регионов получают в среднем от 5 тысяч рублей в месяц, в то время как в Москве зарплата школьных педагогов составляет 32 тысячи рублей. По мнению Садовничего, это слишком большой разрыв, который нужно сокращать. «Мы также должны помнить, что у нас две трети школ имеет некомфортные условия для учебы и ученика. Это школы, у которых и отопление, и удобства во дворе», – сказал он.

По словам опрошенных учителей, несмотря на то, что школы Москвы и Санкт-Петербурга достаточно хорошо укомплектованы предметниками, в регионах еще ощущается недостаток в преподавателях иностранного языка и физкультуры. В некоторых школах некому преподавать даже русский язык, сообщили педагоги.

Учителя также отмечают, что в последние годы нагрузка на школьников стала непомерно высокой и является «пределом их физических возможностей». Вводить же новый предмет в базисный учебный план можно лишь взамен какого-то другого предмета. Педагоги также считают, что объединять малокомплектные сельские школы можно лишь после того, как в регионах появятся хорошие дороги и будут трудоустроены учителя этих школ.

По данным Минобрнауки РФ, в школах России сегодня работает 1,383 миллиона учителей. В среднем на одного педагога в школе приходится девять учеников (в 1998-1999 учебном году – 13 учеников).
РИА «Новости»

 ВСЕ НОВОСТИ